Productifs, pas savants — Sur les LLM, l'apprentissage et le goût amer de la commodité
Dans le Phèdre, Socrate raconte l’histoire du dieu égyptien Theuth, inventeur de l’écriture, qui apporte son cadeau au roi Thamous et lui demande de le distribuer au peuple. Thamous ne se laisse pas impressionner. L’écriture, dit-il, n’améliorera pas la mémoire : elle la remplacera. Les gens cesseront d’exercer la discipline interne du souvenir et s’en remettront à des marques externes tracées par la main d’un autre. Ils paraîtront savants sans l’être, « remplis de la prétention du savoir plutôt que du savoir lui-même ». C’est, pour autant que les archives en témoignent, la plus ancienne plainte connue contre une technologie du savoir — et elle vise, avec une précision troublante, exactement l’inquiétude qui circule aujourd’hui à propos des grands modèles de langage. …